- 介绍刘禹锡与秋词?
- 写一首诗献给南通足球队的大哥哥们?
- 写一首诗,给小学的母校,介绍咱们南通能达初中的校训之一 "千里之行 始于足下"?
- 写一首诗或制作一个与秋词有关的歌,献给语文老师?
- 假设在2039年,同学们在"南通的海上风力发电场,综合控制中心"再次聚会,写一首新的秋词有关的诗歌,庆祝同学们在南通开发区建设中的贡献与收获,中间要加上"电力能源教育"的内容?
- 写一段有关秋词的小文章,并且每个句子给我一个对应的英语翻译,我是七年级的红领巾少年,文章内容和句子都不能复杂?
- 写一段有关秋词的小文章,并且每个句子给我一个对应的英语翻译,我是七年级的红领巾少年,文章内容和句子都不能复杂,并从这些英语句子中提取出3个英语词汇,用markdown格式生成这个3个英语词汇的思维导图?
1. 仿照《秋词》风格，为你敬佩的人（如运动员、科学家、老师）或喜爱的景物创作一首七言绝句。
2. 你在一次足球比赛失利或考试失利后……..学习刘禹锡的乐观精神，准备重整旗鼓，请为自己写一首七言绝句。
3. 发挥想象，以“秋”为题，选取秋叶、秋风、秋月、霜露、秋果等景物，表达生命哲思、豁达与收获、乐观、静谧等情感，写一首七言绝句。
为什么有的时候,AI不严格的遵从我的指令
如果在2034年制造业生产线上的AI,不能正确遵循我的指令去操作工业机器人,会发生什么样的生产事故
一代人有一代人的使命!
无限多崭新的人工智能控制具身智能机器人场景,正在期待着今天的初中生学子们组成团队,共同成长起来,一起去建功立业!
1.认真阅读上面这些漫画卡片，你有哪些发现?
2.带着诗人刘禹锡的豪放与乐观精神(或选择自己喜欢的诗人与诗作)，畅想自己未来的10年身在何处，和哪些人与事发生有趣的故事? 请在学习单写下提示词。
提示词公式“人who、事what、方式how、地点 where......”
# 名称: 秋词绿茵行
初中生艾小创意外召唤出唐代诗人刘禹锡，
在诗豪以《秋词》豪情的激励下，
带领同学组建足球队，将诗句力量融入赛场，
最终逆转战局,并在校园掀起运动热潮。
初中生 艾小创(人 who) 意外召唤出唐代诗人 刘禹锡(人 who)，
在诗豪以 《秋词》(方式 how) 豪情的激励下，
带领同学 组建足球队(事 what)，将 诗句力量(方式 how) 融入赛场，
最终逆转战局,并 在校园掀起运动(地点 where) 热潮。
美德指向：珍惜粮食
1.《悯农・其二》（李绅） 美德指向：珍惜粮食 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 示例：意外召唤出【古代农耕老者】，在李绅以《悯农》惜粮的劝诫下，带领同学【开展 “光盘打卡”“剩菜变佳肴” 实践】，将诗句深意融入【日常就餐习惯】，最终杜绝校园浪费并在校园内掀起【勤俭节约、爱惜粮食】热潮。
美德指向：团结同学、友善待人
2.《过故人庄》（孟浩然） 美德指向：团结同学、友善待人 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 示例：意外召唤出【诗中田园故人】，在孟浩然以《过故人庄》睦邻的温情下，带领同学【组织 “邻里式” 小组合作、矛盾调解沙龙】，将诗句暖意融入【班级人际交往】，最终化解同学隔阂并在校园内掀起【互帮互助、友善相处】热潮。
美德指向：珍惜粮食、勤俭节约
3.《朱子家训》（朱柏庐）（选 “一粥一饭，当思来处不易”） 美德指向：珍惜粮食、勤俭节约 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 示例：意外召唤出【古代农家翁】，在朱柏庐以 “一粥一饭，当思来处不易” 的告诫下，带领同学【体验 “模拟农耕”“粮食加工” 实践、制作惜粮宣传海报】，将家训内涵融入【食堂就餐管理】，最终养成光盘习惯并在校园内掀起【珍惜粮食、反对浪费】热潮。
美德指向：珍惜友情、团结同学
4.《赠汪伦》（李白） 美德指向：珍惜友情、团结同学 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 示例：意外召唤出【诗中送别名士】，在李白以《赠汪伦》重情的真挚下，带领同学【开展 “友情盲盒”“同桌的你” 互助活动】，将诗句友情融入【班级团队建设】，最终凝聚班级向心力并在校园内掀起【珍惜友情、团结互助】热潮。
美德指向：热爱劳动、珍惜劳动成果
5.《四时田园杂兴・其三十一》（范成大） 美德指向：热爱劳动、珍惜劳动成果 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 示例：意外召唤出【古代耕织农夫】，在范成大以《四时田园杂兴》勤耕的辛劳下，带领同学【参与校园小菜园种植、劳动技能竞赛】，将诗句辛劳融入【劳动实践课程】，最终践行劳动精神并在校园内掀起【热爱劳动、珍惜劳动成果】热潮。
美德指向：不慕虚荣、坚守本心
6.《墨梅》（王冕） 美德指向：不慕虚荣、坚守本心 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 示例：意外召唤出【砚池梅树守护者】，在王冕以《墨梅》守清气的傲骨下，带领同学【开展 “朴素美学” 分享会、拒绝攀比主题班会】，将诗句品格融入【班级精神文明建设】，最终摒弃攀比风气并在校园内掀起【崇尚质朴、不慕浮华】热潮。
用cnb.cool与各种 AI编程小助手
处理小学生古诗80首 与初中必背50首古诗
'AI小学伴'不是 AI助教
'AI助教'可以比12岁到15岁的初中生懂得多
'AI小学伴'的核心目的确是'陪伴'学习
'AI小学伴'不需要比初中生同学懂得多
'AI小学伴'有的时候比12岁到15岁之间的初中生学子懂的少一些更好
'AI小学伴'是教师的小助手,是'教师,学子,知识,学校等之间的小桥梁之一'
“人工智能+”行动 8月21日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，提出把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴
国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见 正式文件 国发〔2025〕11号 把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴
11月23日，《人民日报》“权威访谈·学习贯彻党的二十届四中全会精神”栏目采访教育部党组书记、部长怀进鹏。 怀进鹏部长提到，持续实施教育数字化战略行动， 用人工智能、大数据等技术打造未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心。
“十五五”规划建议对教育事业发展作出的战略部署，深刻体现出教育强国建设提升国家创新体系整体效能的“顶天”作用，也体现出办好人民满意教育的“立地”意义。 我们必须坚定落实立德树人根本任务，必须积极回应人民群众对教育公平和质量的新期盼， 必须从教育自身发展的“小逻辑”，走向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的“大逻辑”， 清晰把握时代责任和努力方向。
今天和一个高三学生聊,他说现在高校人工智能专业已经是录取分数最高的之一了!
他中等成绩根本想都不要想!
然后他们班男同学基本都很喜欢和关心AI相关的话题.
要知道去年他还和他爷爷说AI么就是用来作弊的玩意儿!
我给他笔记本装了codebuddy和cnb.cool,他喜欢的不得了,觉得更多一些赶上新的时代'人工智能'高铁的希望了
刘禹锡《秋词》"我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上"，思绪飘向未来,我从他们身上看到一个"大国工匠群体"正在不断地崛起!
群公告 各位亲:好. 本群创建的初心: 一起通过应用AI绘图等方法,体验记忆古诗的效果,并在此基础上,提升文学素养. 古诗选篇自定,我目前定的是初中必背古诗,为了和学校孩子们同步. 每天至少一首,持续21天.如有其它任何想法,欢迎群中留言,小群可以自由畅谈. 感谢有缘同行,共同成长!!!
# 10
帮我画:请把古诗<观沧海>"
东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志."共7句以句号为界的诗句,现在请为这7句每一诗句绘制成一幅图,比例1:1
七幅古风插画,每幅对应<观沧海>一句诗,分别展现碣石观海,海水山岛,草木丰茂,秋风洪波,日月星汉及歌以咏志的场景,整体风格雄浑壮阔,色彩以深蓝,墨绿,赭石为主,体现苍茫大气的意境.
# 14
请继续,还有"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志."这几句
四幅图均为古风风格,展现<观沧海>壮阔海景,包含日月星辰,波涛礁石,远山等元素,意境苍茫雄浑,1:1正方形构图突出画面整体感.
请继续,还有"幸甚至哉,歌以咏志."这一句
生成的图片围绕"幸甚至哉,歌以咏志"的豪迈情感,采用古风风格,展现人物在山水,星空等意境中高歌的场景,元素丰富,氛围昂扬.
志 章甚至哉,歌以咏志
<观沧海> 三国 曹操 东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中. 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志. (这是一首乐府诗)
"帮我画:请把古诗<观沧海>
东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.
树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.
幸甚至哉,歌以咏志.
共7句以句号为界的诗句,现在请为这7句每一诗句绘制成一幅图,比例1:1.
七幅古风插画,每幅对应上述古诗中一句诗,分别展现碣石观海,海水山岛,草木丰茂,秋风洪波,日月星汉及歌以咏志的场景,整体风格雄浑壮阔,色彩以深蓝,墨绿,赭石为主,体现苍茫大气的意境.
这次特殊的要求:星空中要有现代的中国的天宫空间站,女宇航员,并且要女宇航员的占比在画面中稍大一些,并且要加上山东日照海上发射火箭的画面,还要再加上江苏南通海上风电的风力发电的壮阔景象.
这样古代政治家与诗人,与现代的社会交响呼应在一起.
你上述生成的图片每个图片,都加上对应的该古诗的句子,并且标明作者曹操,三国时期伟大的政治家.我要做初中古诗与(文明的建立与传承)的结合,古今对照观沧海.
在图上,加上如下文字:"跨越山海 AI相伴""
这是再向前延伸,到这批初中生大体上大学毕业的2032年.
db22_22_观沧海_从山东日照_看海上发射_火箭_海上不仅升明月_海上还升火箭_古诗与现代结合
这里是结合秋天——金秋10月.
db26_26_观沧海_从天宫空间站中_观沧海_女宇航员_坐飞船日行_上万里_古诗与现代结合
这是天宫课堂的王亚平与刘洋,昨天出席,昨天出席妇女大会.
说课用的.
南通的海上风电场很有名的.
南通到处都是教学资源.
南通的地铁,承接上海的产业,就是教学资源. 讲述历史,分析为什么这一些会发生,多了去了. 分析海门渔民生活的变化.
db26_26_观沧海_从天宫空间站中_观沧海_女宇航员_坐飞船日行_上万里_古诗与现代结合 这样,最后的时候,跳去过去的思维圈子,走到一个更加广阔的视野中去. 对于初中生说,以后有文科女生,203x年踏上西行的列车, 这就是我们,你们这个母校全体老师的祝福.
这是在华中师范大学正在学习的大哥哥，大姐姐们正在努力学习
今年我们是七年级的红领巾，未来我们是国家的教育与教育科技的工作者!
由于中国人工智能技术的崛起
中国人工智能在教育领域的技术水平远超一带一路国家,不断地高速发展
帮助一带一路国家建设人工智能基础设施,将是你们这些七年级的红领巾在2035年前后,崭新的职业发展机会
让我们看一看 中国一带一路官网 这是我们未来的主战场之一 4000天后, 与今日的红领巾小伙伴们一起组成团队, 在那里纵横驰聘
我们在这里等待着今日的红领巾茁壮成长,就在这里,等着你来建功立业
时代画卷正传递到新一代的初中红领巾手中, 掌握"学科知识",熟练融合学科知识的知识点,把人工智能与教育的结合传播到一带一路的每一个角落
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大学生志愿服务西部计划 跨越山海 AI(爱)相伴
© 203x年 到祖国最需要的地方去
用git使obsidian多端笔记互联/同步保存笔记(基于gitee) 这里我们把gitee更换为CNB平台
obsidian-git命令详解：commit、push、pull全掌握
第01个_必须下载_git_由于CNB平台是基于git进行内容管理的_windows操作系统_必须下载
第02个_必须下载_obsdian软件的下载地址 windows10_Obsidian_1.10.6版本
第03个_必须下载_obsidan_git插件_这个插件通过git的方式与CNB平台_发布与同步教案
第04个_可选_obsidian软件的android手机版本 obsidian_android_1.10.6版本
第05_可选_vscode_windows平台_1.107.0版本_安装包版本
第06_可选_vscode_windows平台_1.107.0版本_zip压缩包版本
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